День Победы. Старшая и подготовительная группы.

[Линси]

«Что такое день Победы?»
игровая программа для детей старшего возраста

Под песню «День Победы» дети заходят в зал.
Ведущий:
Как много праздников у нас, хороших праздников немало,
Но повторяем каждый раз, что этот день всему начало.
Что без него, да, без него, такого счастья мир не ведал,
И не было бы ничего, когда бы не было Победы!
Дети:
• Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

• Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

• Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

• Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

Песня З.Роот «9 Мая»

Ведущий:
День Победы – незабываемый праздник, который принёс нам мир и счастье. Последние залпы самой страшной и кровопролитной войны в истории человечества отгремели 67 лет назад. Это одновременно и грустный, и радостный праздник. Грустный, потому, что в этой войне погибло более 20 миллионов наших сограждан. А радостный, потому, что мы победили!
Много книг написано о подвигах наших солдат, много кинофильмов рассказывают о тяжёлом, героическом времени. И мы в детском саду тоже отмечаем День Победы, потому что самое главное – это мирное небо, мирная жизнь. Пока вы ещё маленькие, но мы очень хотим, чтобы вы выросли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на её защиту.
Сегодня у нас будет игра, посвященная Дню Великой Победы. Мы приветствуем 2 команды и их капитанов. Команда «Моряки» и команда «Пехотинцы». Команды, вам слово для приветствия…

Капитан команды пехотинцев:

Наша команда - «Пехотинцы», наш девиз:
Мы, ребята – пехотинцы,
Охраняем мы границы,
К бою мы всегда готовы,
И к врагам всегда суровы!

Капитан команды моряков:

Наша команда - «Моряки», наш девиз:
Мы, ребята, любим море,
По морям да по волнам
В боевом идем дозоре,
Нынче - здесь, а завтра – там.

Ведущий:
Мы приветствуем наших гостей и жюри. Желаем вам ребята, успехов и победы!

Звучит запись, сделанная в 1941 году советским диктором Ю. Б. Левитаном, с объявлением о начале войны.

Запись, которую вы сейчас услышали, сделана более 70 лет назад. Именно этот голос, голос известного советского диктора Юрия Борисовича Левитана услышали люди 22 июня 1941 года. Именно из этого сообщения все узнали, что началась Великая Отечественная война. Война началась в мирное воскресное утро, когда люди еще беззаботно спали… Война длинная, война страшная, война голодная, принесшая много горя и страданий нашему народу, которая унесла более 20 миллионов жизней. На этой войне под взрывами снарядов погибли не только взрослые, но и дети.
В последние годы в это время, мы с вами видим на улицах, на одеждах людей, на машинах оранжево-чёрные ленточки.
Цвета ленты – черный и оранжевый – означают «дым и пламя», и являются знаком личной доблести солдата на поле боя. Именно такие ленточки находятся на вашей груди.
А теперь, мы проведем жеребьевку команд, определим, под каким номером наши команды будут выступать.
Капитаны тянут сложенные листочки с номерами.
Игра наша начинается с разминки
«Разминка».
Каждой команде я буду задавать вопросы:
• Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 мая.
• Сколько лет она продолжалась?
• Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины? (Фашистская Германия).
• Назовите город – герой, крепость, первая принявшая на себя удар немецких фашистских захватчиков? (Брест, Брестская крепость)
• Какой город, во время войны находился в блокаде 900 дней? (Ленинград – теперь он называется Санкт-Петербург)
• Назовите высшее воинское звание? (Маршал)
Четыре года шла война – это 1418 дней и ночей, 20 миллионов погибших! Вы только представьте – если по каждому погибшему объявить минуту молчания, страна будет молчать… 32 года!
Помните!
Через века, через года, -
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда, -
Помните!
Я объявляю минуту молчания.
Все встают. Минута молчания.
Прошу садиться.
А сейчас домашнее задание наших команд.
Каждая команда расскажет стихотворение о войне
• Чтение стихов по выбору педагога

«Трудно в учении - легко в бою» - гласит народная мудрость.
Солдат должен быть всегда готов к бою и дальнему походу, когда меняется расположение воинских частей.

Задание первое «Собери рюкзак».

Сейчас вам предстоит собрать походный рюкзак. Нужно сложить самое необходимое, что потребуется солдату в походе. (Выбрать нужные вещи - кружку, ложку, тарелку, блокнот, карандаш…).

Тяжелая и кровопролитная была война. Но бойцы не щадили себя, защищая Родину.

Задание второе «Сапёры».

Задание выполняют капитаны команд. Вы знаете, кто такие сапёры? Ответ детей.
С завязанными глазами должны разминировать поле, для передвижения всего отряда. (На руках участников резиновые перчатки – миноискатели. Мины – массажные мячики)
Молодцы капитаны, очистили всё поле. Теперь необходимо доставить донесение в штаб Армии.

Задание третье «Донесение».

Для каждого отряда приготовлены секретные конверты двух цветов, которые перемешаны и находятся на противоположной стороне. Нужно, как можно быстрее преодолеть расстояние, взять конверт нужного цвета, и вернутся в свой отряд. Пролезть под мостом (дуга), пройти по болоту (кочки).

Посмотрим, что в пакете. Да тут загадки!

• Подрасту, и вслед за братом тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему, охранять свою…. страну

• Брат сказал: "Не торопись! Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником – станешь…пограничником

• Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять
И служить не на земле, а на военном… корабле.

• Любой профессии военной учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было…войны

А теперь привал. После боя нужно отдохнуть и подкрепиться.

Задание четвёртое - «Картошка».

А вот и картошечка на обед. Картошка в мундире, ее нужно почистить. Солдат на войне делился с друзьями всем, что у него было, в том числе и едой.

Но недолгими бывают передышки. Опять рвутся снаряды, свистят пули. Остаются на полях сражения раненые, которых необходимо срочно перевязать, отправить в медсанчасть.

Задание пятое «Перевяжи раненого»

Играют девочки - медсестры. Играют по двое. Напротив них на «плащ палатках» лежат «раненые бойцы». По сигналу медсестры должны добежать до раненого, быстро перевязать ногу и доставить его в медсанчасть (на палатке)

Труден был путь к Победе, жесток был смертный бой,
Но просчитались фашисты, не сломлен народ войной!
Как с ревом рвались танки в бой, свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей, - нельзя нам вовек забыть об этом.

Звучит голос Левитана «Объявление о конце войны»

Россия – единственная страна в мире, которая никогда ни на кого не нападала, и сама не начинала ни одной войны. Мы всегда за Мир во всем Мире.

Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле где нет войны,
Спят всегда спокойно дети!
Там где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты!
Благодарим солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Ребята, наша игра подошла к концу. Я предоставляю слово нашему жюри.
Награждение. Фотография на память.

[ВИОЛА ОЗ]

"Это нужно живым!"
Сценарий праздника, посвящённого Дню Победы – 9 Мая
для детей старших групп.

Звучит музыка в исполнении духового оркестра. Дети гуляют, смеются, машут друг другу рукой.. Звуки музыки прерывают сигналы воздушной тревоги, и звучит разрыв бомб. Все стремительно идут по залу и садятся на стульчики.

Видеоклип на песню Е.Плотниковой «О той войне»

Ведущий 1: Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое промёрзшее жилище и скудный военный паёк. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война — история. Славной Победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем наш сегодняшний праздник.

Дети: Славный праздник- День Победы,
И цветёт вокруг весна.
Мы живём под мирным небом,
Спит спокойно детвора.

Только знать должны ребята,
Что, когда была война,
Нашу Родину солдаты
Защищали от врага.

Как на минах подрывались,
Знать и помнить мы должны.
Как с фашистами сражались,
Чтобы не было войны

Как страну свою любили
И в атаку смело шли,
Чтоб счастливыми мы были,
И цветы кругом росли.

Чтоб берёзки шелестели
Над прозрачною рекой,
Чтобы звонко птицы пели,
Встала радуга дугой.

В небе ясном, в небе синем
Солнышко горит огнём.
Мы сегодня о России -
Нашей Родине - поём.

ПЕСНЯ : «МОЯ РОССИЯ» - муз. Г.Струве

Ведущий 1: Родина – это наш город, наша республика, наша страна. Это место, где мы с вами родились, где всё нам кажется таким близким и родным, где люди говорят и поют на понятном нам языке. И еще Родина – это место, где мы хотим жить в мире и дружбе. В наших силах сделать нашу Родину счастливой, мирной, сильной и красивой.

(Далее по 1 строчке читают дети ):

1-ый реб.: Своим трудом мы сделаем нашу Родину сильнее и краше!
2-ой реб.: Мы победим все болезни!
3-ий реб.: Мы построим современные дома, фабрики, заводы!
4-ый реб.: Мы научимся управлять самой прогрессивной техникой!
5-ый реб.: Я построю космический корабль, который полетит к самым далёким звёздам.
6-ой реб.: А я научу детей правильно разговаривать на родном языке.

Ведущий 2: И в далёком для нас прошлом люди так же мечтали о светлом и мирном будущем. Но их мечтам не суждено было сбыться: произошло событие, которое принесло беду, горе всем народам, населяющим нашу большую Родину.

ЗВУЧИТ ТЕМА "НАШЕСТВИЕ"
из "Ленинградской симфонии" Д. Шостаковича

Ведущий 1: Слова, которые люди услышали по радио в то далёкое летнее утро, не будут забыты никогда. Они били острой болью каждому прямо в сердце:

АУДИОЗАПИСЬ ГОЛОСА ЛЕВИТАНА О НАЧАЛЕ ВОЙНЫ

Дети: Сложили люди праздничные флаги,
Закончилась весёлая пора.
Страна людей сплотила для отваги,
Чтоб победить напавшего врага.

Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои.
И память, через годы пролетая,
Ведёт опять в походы и бои.

Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвиге и доблести отцов.

ВИДЕОклип с военной хроникой на ПЕСНЮ "СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА"

Ведущий 2: Что может быть страшнее, чем война?!
Лишь слёзы да страдания несёт она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая и друзей.

Дети: Напала фашистская нечисть –
Нет вражеский танкам числа.
Сражается Брестская крепость
Под шквалом литого свинца!

Пылает огнем Севастополь,
Раскинув Андреевский флаг,
И грудью своей закрывает
Одессу родную моряк!

Москву защищает Панфилов,
В блокадном кольце Ленинград,
Но шепчут усталые люди:
«Ни шагу, ни шагу назад!»

Ведущий 1: Заря вставала над землёй, заря вставала.
Ворвалась серая чума, в наш дом ворвалась.
Фашизм без жалости шагал по всей планете.
Застыли люди от беды, притихли дети…
Зарниц всполохи вдалеке, не слышно грома.
Душа, предчувствуя беду, гнала из дома.
Толпились семьи во дворе, шептались тихо.
А в это время по Земле катилось лихо.
Война съедала всё вокруг, война съедала.
Земля рыдала по сынам, Земля рыдала.
На небе Ангелы во тьме в бессилье выли.
А трубы крематориев уже дымили…
Сжигали малышей, мужчин и женщин.
Могилы их мы никогда уже не сыщем.
Не забывайте люди то, как это было.
Чьё мужество чуму в прах превратило…
Заря вставала над землёй, заря вставала.
Земля рыдала по сынам, земля рыдала

Ведущий 2: Защищая землю своей Родины, бойцы отдавали последние силы, а многие – и жизнь. Но солдаты старались не унывать, и в огне этой страшной войны рождались замечательные песни. Они придавали силы бойцам, скрашивали разлуку с родными, заставляли на короткое время забыть, что идёт война.

Реб: Шла пехота, шли в атаку танки,
Но никто не дрогнул в этот трудный час.
"Три танкиста, три веселых друга "...
Эту песню вспомним мы сейчас для вас.

ВИДЕОКЛИП: ПЕСНЯ «ТРИ ТАНКИСТА»

Реб. Враг дрожал, услышав о "Катюше",
Мощь "Катюш" вела солдат вперед.
Песню боевую ты послушай,
Что сложил и пел о ней народ.

ВИДЕОКЛИП : ПЕСНЯ "КАТЮША"

Реб: Боевые, пыльные дороги,
Уводили вас на смертный бой,
А вернуться удалось немногим.
В память об ушедших песню спой.

ВИДЕОКЛИП: ПЕСНЯ: "ЭХ, ДОРОГИ"

Ведущий 1: Несмотря на тяжелую жизнь в дни, когда повсюду были разрушения, потери близких и родных, голод и страх, люди не теряли веры в победу. «Враг будет разбит, победа будет за нами» - эти слова звучали повсюду. И вот наступил тот день, когда по радио объявили об окончании войны. Страна ликовала! На улицах незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости, встречали бойцов с фронта цветами, пели и танцевали.

Ребёнок: В день радостный, весенний и чудесный
О Родине, о мире наши песни.
Пусть больше никогда войны не будет!
И пусть цветут цветы на радость людям!

«ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ» – муз. Juventino-Rosas
(фонограмма «Над волнами» )
Мелодия переходит в мотив песни «Журавли». Между цветами пробегают 2 девочки – «журавлика», делают несколько танцевальных движений.

Ребёнок: Клин белых журавлей по небу проплывает,
В печальном сумраке их голоса слышны.
Глядим им в след и молча вспоминаем
Всех тех, кто не пришёл домой с войны.

Ведущий 2: Дни весны наступающей
Им уже не даны.
На минуту встаньте, товарищи,
В память всех, не пришедших с войны.
Не забывай кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край.
И как на землю падали солдаты
Убитыми... Живой, не забывай!

МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

ПЕСНЯ : «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ» - муз. А.Филиппенко

На первый план выходят мальчик и девочка – «брат и сестра».

Мальчик: Я так боюсь, а вдруг фашисты к нам вернутся?
И мы с тобой уже не сможем поиграть.

Девочка: Не бойся, их разбили насмерть наши прадеды,
И мы сегодня можем мирно спать.
Смотри, какое небо голубое!
В нем самолёты больше никогда не загудят.
Кто даст им потревожить сон героев,
Которые под этим небом спят?

Мальчик: Так если они спят, они проснутся?
И будут также жить, как и тогда?

Девочка: Нет, братик, спят они уже навечно.
Они уснули за тебя и за меня.
А мы с тобой должны их подвиг вечно помнить
И понимать, что в жизни нет прекрасней дня.

Мальчик: А день Рожденья? Нет-нет-нет! Я понял,
Что День Победы - самый лучший праздник для меня!

Ведущий 1: Наша страна живёт мирно уже 69 лет. И хотелось бы сказать, что уже выросло не одно поколение, не знающие, что такое война. Однако, каждый день мы слышим о новом конфликте между народами, о новой детской беде. И поэтому о событиях тех страшных военных лет мы не имеем права забывать. Такое не должно повторяться.

Ведущий 2: Если в вашей семье, в вашем доме живут ветераны, те, кто участвовал в боях с фашистами, не забудьте поздравить их с праздником Победы!

Ведущий 1: Спасибо ветеранам скажем
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!

Ведущий 2: Как много сделал наш народ для того, чтобы мы жили под мирным небом! Давайте и мы будем беречь нашу Родину и мирное небо над её землёй..

(Вед. вносит глобус в центр зала или надувной шар-глобус.)

Ведущий 1: Посмотрите, какой маленький земной шар, и на нём всем есть место: и людям, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она – наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире и согласии. Давайте передадим друг другу земной шар, чтобы каждый из вас смог подарить ему частичку мира.

Звучит песня «ДАДИМ ШАР ЗЕМНОЙ ДЕТЯМ». Дети передают шар из рук в руки.

Дети: Мы за то, чтоб в мире дети
Не играли бы в войну,
Чтобы утром на рассвете
Слушать мира тишину!
Мы за то, чтоб вся планета
Зеленела, словно сад.
Чтобы нес спокойно службу
Мирной Родины солдат!

«ПЕСНЯ О ЗЕМЛЕ» - муз. Т.Петровой

Ведущий 2: Ребята, совсем скоро наступит долгожданный День Победы! 9 мая – светлый и радостный праздник для всех людей. Каждый год в этот день в честь великой Победы гремит салют. Вечернее небо расцвечивается яркими праздничными огоньками.

Дети: Пышные букеты
В небе расцветают,
Словно искры света,
Лепестки сверкают.
Вспыхивают астрами
Голубыми, красными,
Синими, лиловыми —
Каждый раз всё новыми!
А потом рекою
Золотой текут.
Что это такое?

Все вместе (хором): Праздничный салют!!!

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «САЛЮТ» - муз. Л.Минкуса «Огоньки»
(Т.Суворова «Танцевальная ритмика для детей» вып.4)

Ведущий 1: Запомним подвиг нашего народа,
Солдат, погибших в огненном бою.
С Победой принесли они свободу,
Спасая мир в жестокую войну.

Ведущий 2: Встречайте
Трепетную весну,
люди Земли.
Убейте
войну,
прокляните
войну,
люди Земли!
Мечту пронесите
через года
и жизнью
наполните!..
Но о тех,
кто уже не придёт
никогда, -
заклинаю, -
помните!
Помните всех поимённо,
Помните сердцем своим...
Это нужно -
не мёртвым!
Это надо -
живым!

ВИДЕО : «Я ХОЧУ, ЧТОБЫ НЕ БЫЛО БОЛЬШЕ ВОЙНЫ»

Ведущая приглашает детей на возложение цветов к Памятнику Победы.

[лизабетта]

Занятие, посвященное Дню Победы.
В зал свободно входят дети, рассаживаются на стулья.
М.р. дети, вы знаете, какой праздник отмечает уже много лет 9 мая наша страна и многие другие страны?
Дети. День победы.
М.р. а какой победы, вы знаете? С кем была война?
Дети. Война была с фашистами, которые напали на нашу страну.
М.р. скажите, а почему война –это плохо, страшно?
Дети. ..
стихи
М.р. Давайте посмотрим фильм, о том, как это было…
Презентация фильма
М.р. о войне с фашистами художники создали много картин, писатели и поэты написали рассказы, стихи. Об этом событии есть художественные и документальные фильмы, в театрах поставлены спектакли. Многие композиторы в своем творчестве обращались к теме войны. Композитор Дмитрий Дмитриевич Шостакович –один из них. (показ портрета). Сегодня я хочу вам предложить послушать музыку, которую написал Шостакович. Музыка, о которой пойдет речь, называется Седьмая симфония. А рассказать об этом произведении я хочу вот почему. Композитор Д.Д.Шостакович написал 7 симфонию во время войны, она стала великим произведением, которое вдохновляло людей, поднимало их боевой дух. Музыка –это великая сила. В блокадном Ленинграде, окруженном фашистами, музыка помогла голодающим людям выжить, не пасть духом, найти в себе силы на борьбу и победить. Когда в 1941 году фашисты захватили многие города нашей страны и близко подошли к Москве и Ленинграду, Д.Д.Шостакович находился в Ленинграде. Начало войны было самым тяжелым временем для жителей этого города –люди голодали, болели, не было тепла, воды и света. Город был окружен фашистами.
Д. Д.Шостакович в это время поступил добровольцем в ряды народного ополчения. Он рыл окопы, работал в пожарной команде, нёс дежурство на крыше Консерватории. В то же время он давал концерты в филармонии. Он говорил: «моим оружием была музыка.» Композитор видел, как фашисты обстреливают Ленинград, видел, как русские люди сражаются. И ему захотелось передать свои переживания в музыкальном произведении, показать героическое противостояние врагу, победу над страшными захватчиками. В самом начале войны Шостакович начал работать над 7 симфонией. Фашисты обещали занять Ленинград быстро -9августа 1941года. Они думали, что жители умрут от холода и голода. Но через год в умирающем, но не сломленном городе состоялся концерт, на котором прозвучало новое произведение композитора =7симфония. Чтобы этот концерт состоялся, артиллеристы вели непрерывный огонь по врагам. концертный зал был переполнен и сиял электрическими огнями, несмотря на то, что электричество включали 1раз в день и совсем ненадолго. Композитор, музыканты и всё население Ленинграда хотели показать фашистам, что они живы и будут жить, что они борются и работают. Симфония –это сложное большое произведение мы сегодня послушаем только отрывок из этой симфонии, в котором очень ярко прозвучит тема нападения, нашествия фашистских захватчиков. По жанру это марш. Вы помните, что такое марш? (ответ детей)
Можно представить тихое, ясное летнее утро, и вдруг в тишине раздаются барабанная дробь т топот множества шагающих ног. На нашу страну двинулось огромное количество вражеских солдат, танков и самолетов. Как будто


страшное чудовище лязгало, скрежетало, заполняя всё вокруг, крушило всё, что стояло у него на пути. Так композитор показал образ фашистского нашествия. Этот образ словно разбухал и обрушивался на слушателей, вырастая до гигантских размеров. Сейчас предлагаю вам послушать этот фрагмент симфонии.

Звучит тема нашествия 7 симфонии.
М. р. я наблюдала за выражением ваших лиц, когда вы слушали музыку. Скажите, что вы представляли в это время? (ответы детей) вот видите, как сильно может музыка повлиять на человека. Вы услышали грозную, страшную музыку, и она изменила ваше настроение и чувства. Именно так хотел композитор Шостакович воздействовать на людей. После прослушивания симфония симфонии люди с новой силой готовы были идти в бой против немецких захватчиков, чтобы защитить своих родных и близких, чтобы разгромить и прогнать фашистов.
Однако музыка может создать и светлое , радостное настроение, передать чувство гордости за свою непобедимую Родину. Сейчас послушайте песню, которая тоже написана в маршевом жанре. Но она несёт радостное волнение, восторг и чувство победы. Это песня «День Победы» композитора Тухманова. (дети слушают песню) вам знакома эта песня, какие чувства вы испытывали? (ответы детей). Ваши лица были радостными, веселыми. Эта песня – праздничный марш. Она звучит гордо, торжественно, победно. Она написана через много лет после окончания войны её всегда исполняют в День Победы по радио, телевидению, на улицах, концертах.
А мы всегда с вами будем помнить о тех, кто подарил нам великую Победу. Не забудьте в праздничный день поздравлять своих близких, родных и даже незнакомых, потому что это наш общий самый светлый праздник. Дети рассматривают праздничный стенд с рисунками, уходят из зала.

[ki-ki]

Концерт к Дню Победы

Звучит песня «День Победы» Д. Тухманова. В зал заходят дети садятся на места.

Ведущий: Дорогие дети! Совсем скоро, 9 мая, вся наша страна будет отмечать славный праздник – День Победы! 69 лет прошло с того дня, как наша Армия и наш народ победили фашистскую Германию. Каждый год мы отмечаем этот великий праздник.
Пока вы ещё дошкольники, но мы очень хотим, чтобы вы выросли достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на её защиту!

Дети: 1.Мы с тобой о войне
Знаем только по книжкам
И по фильмам, где в кадрах
Разрывы гремят
2. А с экрана глядят сиротело мальчишки
И суровые лица
Усталых солдат
3.Сколько горя и слез
Сколько боли и крови
Сколько им испытаний
Досталось пройти
4. Чтоб врага победить,
Дать народам свободу,
Чтоб к счастливой победе
И миру прийти.

Песня « Победа» м. Трубачевых

Ведущий: Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным, чистым небом. Вечная им слава!

Видео « О той Победе»


Ведущая: В моих руках символ мира – белокрылый голубь, символ счастья и радости
О чём мечтают люди?
У всех мечта одна!
Пусть будет на планете
Мир – добрый, как весна!
Танцевальная композиция с голубями

(По окончании танца дети с голубями выстраиваются в полукруг и буквами выкладывают слово: «Миру - мир»)
Ведущая: Мир в каждом доме,
В каждой стране,
Мир – это май на планете,
Мир – это солнце на нашей земле

Ребенок:
У солнца веснушки, у солнца игрушки.
Ему не нужны автоматы и пушки.

Ребенок:
Мечтает о счастье оно и танцует,
Улыбки цветов на асфальте рисует.

Ребенок:
Оно не зайдет это доброе солнце,
Которое детством планеты зовется.

Ведущий: Сегодняшний концерт мы назвали – «Мир и счастливое детство!»
Первым номером нашего концерта выступят
маленькие воспитанники нашего детсада с танцем «Матрешки»

Танец « Матрешки»

Ведущая: Когда наши мальчики подрастут, они будут настоящими защитниками своей Родины. А пока они играют в игры и даже стараются быть настоящими джентльменами.

1. Джентльмен всех уважает,
Помогает тоже всем,
Он овсянку обожает
И не чавкает совсем

2. Он всегда снимает шляпу,
И цилиндр, и шар, и куб.
Маму слушается, папу,
Даже с бабушкой не груб.

3. Мой знакомый мальчик Коля
Мне сказал, что джентльмен,
Зря не носится по школе,
Между всяких перемен.

4.Джентльменов любят леди
Небывалой красоты.
Может стать любой на свете
Джентльменом.
Даже ты!
Ведущая: А сейчас посмотрите танец в исполнении мальчиков подготовительной группы

Танец джентльменов

Ведущая: Пусть дети наши подрастают,
В военные игры только играют
Пусть будет мир на всей земле!
Мы скажем миру: « Нет войне!»
А сейчас начинается игра, выходите, детвора!

Игра « Донесение»

Ведущая: В нашем садике родном
Интересно мы живем!
Занимаемся, играем
И нисколько не скучаем.
А, ну-ка музыканты - оркестранты, покажите свои таланты!

Оркестр

Ведущая: А сейчас слово мальчикам старшей группы
Дети: 1. Мы растем отважными, ловкими растем,
Скоро будем воинами, в Армию пойдем
2. А сейчас не отставай,
Физзарядку дружно начинай!

Упражнение « Физкульт – ура!»

Стихи

Ведущий: С детства наши дети любят играть и смеяться,
С детства мы учим их добрыми жить,
Мы желаем вам такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!
А сейчас посмотрите танец девочек и мальчиков подготовительной гр.

Парный танец ( подгруппа детей)


Ведущий: Что за гром гремит весной
Над родной моей страной,
Сколько радостных огней
В небе вспыхнуло над ней?
Дети: Салют!
Ведущий: Это – праздничный салют,
В честь победы пушки бьют,
Помнит свято наш народ
Сорок пятый светлый год!

Песня « Победный марш» м. Е. Никоновой

Ведущий: На этом наш праздничный концерт закончен! Дорогие дети, гости! Ещё раз всех поздравляем вас с великим днём Победы!

Видео « Победа»
Вручение подарков ветеранам.
Звучит песня «Парад Победы», все выходят из зала.

[Ленусикус]

«Сценарий праздника День Победы-2014»
(средняя, старшая и подготовительная группы)
Звучит торжественная музыка. Дети старшей группы заходят в зал и встают полукругом у центральной стены, дети подготовительной группы входят в зал и встают около стульчиков, а средней группы садятся со стороны зрителей.

Ст. гр.
Ромашки весь луг засыпали,
А клевер - пушистый шмель,
И пахнет сосной и липою,
И машет крыльями ель.

Вот здесь, где все дышит сказкою,
Родились мы и живем,
Поэтому край наш ласковый
Родиной мы зовем.

1 ♫ ПЕСНЯ « КРАЙ РОДНОЙ» общая

1 Ведущая: Дети, сегодня знаменательный день в нашей жизни. Вся страна отмечает великий день 9мая, 69 долгих лет отделяет нас от того первого дня Победы, в той страшной и тяжелой войне. Давайте представим мирное предвоенное время.

Звучат песни 30-40 годов. На фоне песни 2 ведущая продолжает.

2 Ведущая: Перед началом войны наша страна крепла и развивалась. Строились заводы, фабрики, в деревнях выращивали большие урожаи, овощи, фрукты. Дети ходили в детские сады, школы. Шла мирная жизнь.

2 ♫ ТАНЕЦ « ПОЛЬКА» старшая группа

1 Ведущая: Но враг неожиданно и вероломно напал на нашу Родину.
Звучит песня «Священная война» муз. А.Александрова.

2 Ведущая: /на фоне песни/ 22 июня в 3 часа 15 минут утра немецкие войска напали на нашу Родину. И все: и стар, и млад встали на защиту Отечества. Ваши прабабушки, прадедушки ушли на войну / тогда они были очень молоденькими./ Вчерашние школьники надевали на себя гимнастерки, сапоги и тоже уходили на фронт…
Ни шагу назад!
Над Москвой нависла угроза.
"Все - на фронт!" -
Москва сказала.
"Все!" - страна ей отвечала.
Все для будущих побед.

1 Ведушая: А за солдатами бежали босоногие мальчишки, им тоже хотелось в солдаты.
3♫ ПЕСНЯ «БРАВЫЕ СОЛДАТЫ» (средняя группа)

А сейчас перенесемся в те военные годы и посмотрим несколько боевых эпизодов.
Дети надевают на себя головные уборы: пехотинцев, моряков.

ИНСЦЕНИРОВКА СТИХОТВОРЕНИЯ (ср. и ст. группы).

1 Ребенок — моряк. /смотрит в бинокль./
На горизонте самолет. По курсу, полный ход вперед!
Готовься к бою, экипаж! Отставить! Истребитель наш!

2 Ребенок — моряк.
Над кораблем алеет наше знамя. А за кормой — лазурная волна!
Мы подрастем и станем моряками, защитой станем мы тебе — страна.

4 ♫ ТАНЕЦ «БЕСКОЗЫРКА БЕЛАЯ» общ.

2 Ведущая: Тяжелая и кровопролитная была война. Но бойцы не щадили себя, защищая Родину.
Дети старшей группы.
1 ребенок в пилотке:
А солдатам, чтобы стать, нужно многое узнать
Быть проворным и умелым, очень ловким, очень смелым.

5 ♫ ПЕСНЯ «БУДЕМ СОЛДАТАМИ» старшая группа

1 Ведущая: Важную роль на войне играло донесение. Его необходимо было принести в штаб как можно быстрее.

6 ♫ ИГРА «ДОНЕСЕНИЕ»

Играют две команды. У каждой команды важный пакет, его надо доставить в штаб. / Ветерану ВОВ/. По сигналу дети преодолевают препятствия: пробежать по мосту, перепрыгнуть через ров, подлезть под проволоку, пройти через болото и т.д. Последний в команде отдает пакет. Ведущая принимает пакеты, говорит о том, что ребята ловкие, смелые, быстрые.

2 Ведущая: Случались на фронте и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню. Гармонист брал гармонь, и при свете огня звучала задушевная песня о доме, о близких и родных.

На середину зала ставится бутафорский костер, дети располагаются у костра, музыкальный садится тут же рядом. Звучит песня «В землянке», «Смуглянка», «Эх дороги».

1 Ведущая: Но недолгими бывают передышки. Опять рвутся снаряды, свистят пули. Остаются на полях сражения раненые, которых необходимо срочно перевязать, отправить в медсанчасть.

7 ♫ ИГРА-АТТРАКЦИОН «ПОМОГИ РАНЕНОМУ»

Играют девочки — медсестры. Играют по двое. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» / мальчики/. По сигналу медсестры должны пробежать низко присев, или наклонившись. Добежать до раненого, быстро перевязать руку или ногу и доставить его в медсанчасть \ определенное место красным крестом\.

2 Ведущая: Много горя принесли фашисты на нашу землю: жгли деревни, разрушали города, убивали мирных жителей – женщин, стариков и детей. Одна надежда оставалась у народа – на нашу армию, стойкость, мужество, героизм наших солдат и офицеров. И они оправдали надежду своих жен, матерей и детей – всех, кто ждал их, верил им и писал письма.

1 Ведущая. О женщинах пишут стихи, во время войны женским именем назвали орудие, женщинам посвящали песни.
Ну, а эту песню
Все в России знают.
И на празднике её
Часто вспоминают.
Её бойцы в окопах напевали,
И в честь её орудие назвали.
Знают эту песню и Миша и Танюша,
Мы послушаем сейчас любимую Катюшу

8 ♫ ПЕСНЯ «КАТЮША» (взрослые)

2 Ведущая: Что такое День Победы?

Дети ср.гр.:
Победа! И залпы гремят над Москвою. И трубы играют, и губы поют.
Привет тебе, пахарь, салют тебе, воин, и Родине нашей салют!

9 ♫ УПРАЖНЕНИЕ «САЛЮТ» (средняя группа)

1 Ведущая: Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. Мы победили. 9 Мая стал всенародным Днём Победы.

10 ♫ ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» (ст. и подг. группы)

2 Ведущая. Наш народ свято чтит память погибших во время Великой Отечественной войны солдат. В память о погибших героях всегда горит вечный огонь.

Вечный огонь – людских судеб огонь.
Это – вечная память народа живая
Умирали бойцы, не одетые в бронь,
Пядь кровавой земли в ладонь зажимая.

1 Ведущая. Ребята, давайте минутой молчания почтим память всех героев, павших за мир и счастье на земле.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ (метроном)

Пусть же проходят за годами года.
Ветеранов не забудет страна
Свято и ревностно память народа
Ваши хранит имена.

11 ♫ ПЕСНЯ «РИСУНОК» (ст.и подг. группы)

2 Ведущая: Дорогие дети! Наш праздник не закончился. 9 мая с мамами и папами сходите к памятнику нашим воинам-землякам, погибшим за Родину. Возложите цветы. Под музыку «День Победы» дети уходят из зала.

[Alexandra_B]

Фестиваль военного костюма и военно-патриотической песни.
Старший дошкольный возраст

Дети под марш заходят в зал и занимают заранее приготовленные места

Ведущая: Нашей армии российской день рожденья в феврале,
Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!
Трубы громкие поют! Нашей армии…..
Все дети: (машут флажками) - Салют!
Ведущая: В космос корабли плывут! Нашей армии….
Все дети: (машут флажками) -Салют!
Ведущая: На планете мир и труд! Нашей армии….
Все дети: (машут флажками) - Салют!
Ведущая: Мы рады видеть вас сегодня в этом зале. И мы впервые открываем фестиваль военной песни в нашем детском саду. Сейчас я хочу назвать тех, кто примет участие в нашем концерте:
пехотинцы
моряки ракетчики
танкисты связисты
летчики десантники
пограничники

Ведущая: Солдаты дружбы, мира, выходят на парад,
Бойцы и командиры встают за рядом ряд.
Тут связисты и минеры, пограничники, саперы.
Тут десантники, танкисты, моряки, артиллеристы.

А сейчас, мы проведем небольшую разминку. Все встали. Внимание!

Наши воины идут: шагают на месте
Раз, два, раз, два!
В барабаны громко бьют! имитируют игру на барабане
Тра-та-та! Тра-та-та!
В море наши корабли: руки в стороны, покачиваются на ногах
Нынче-здесь, завтра-там!
Долго плавают вдали круговые движения руками
По морям, по волнам!
Пограничник на посту: держат автомат поворачиваясь
Кто идет? Кто идет?
Едут танки по мосту: круговые движения руками
Трр-вперед, трр-вперед!
Над землею самолет: руки в стороны, повороты туловища
У-у, у-у!
Разрешен ракетам взлет! Приседаю, руки «ракетой»
Уу-ух! Уу-ух! поднимаются вверх
Наши пушки точно бьют: «бокс»
Бух! Бах!
Нашей армии – салют! Поднимают руки вверх и кричат «Ура»!
Крикнем «ура»! Крикнем «ура»!


Ведущая: Трубы поют, барабаны гремят,
Начинаем наш концерт – парад!

Есть песни любимые народом,
Они в сердце каждого живут.
Не состарят эти песни годы,
Эти песни любят и поют!

Реб. Об армии любимой поет наш детский сад,
И ей, непобедимой, сегодня каждый рад!

Ведущая: Приглашаются ребята пехотинцы.
В их исполнении мы услышим песню «Катюша» слова М.Исаковского, музыка М.Блантера.
(выходят дети)
Ребенок: Эту песню, все в России знают.
И на праздниках ее, часто исполняют!
Ребенок: Ее бойцы в окопах часто напевали,
И в честь нее орудие назвали.
Знают эту песню и Миша, и Танюша.
Давайте-ка споем, любимую «Катюшу».

Песня «Катюша»
слова М.Исаковского, музыка М.Блантера.

Ведущая: А сейчас, внимание! Для вас, ребята, сидящие в зале загадки.

Для солдат своих пример –
Бравый, храбрый …(офицер)

Нет тельняшки без полос,
Кто в тельняшке, тот … (матрос)

Истребитель наш ведет
Смелый командир … (пилот)

От страны своей вдали
Ходят в море … (корабли)

Кто там вырулил на взлет
Реактивный … (самолет)

К звездам мчится птица эта,
Обгоняет звук … (ракета)

Без плавников, среди глубин
Железный плавает дельфин.
(подводная лодка)

Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился … (парашют)

Ведущая:. А следующими для выступления приглашаются ребята моряки.
(дети готовятся к выступлению)
В их исполнении мы услышим песню «Все мы моряки» слова М. Садовского, музыка Л. Лядовой.

Ребенок: Мы ребята-моряки, моряки-весельчаки.
Весь российский славный флот,
Вам привет горячий шлет!
Ребенок: В морях и океанах,
От берегов вдали,
В дороге неустанно
Родные корабли.

Ребенок: Под знаменем Российским,
Под знаменем отцов
Идут, идут отряды
Отважных моряков

Песня «Все мы моряки»
слова М. Садовского, музыка Л. Лядовой.

Ведущая: Спасибо вам за выступление, присаживайтесь. А сейчас я предлагаю поиграть.

Игра «Цветные флажки»

Ведущая показывает флажки и объясняет:
Синий флажок – хлопайте,
Зеленый – топайте,
Желтый – молчите,
Красный – «Ура» кричите.

Ведущая: А следующими для выступления приглашаются ребята танкисты. В их исполнении мы услышим песню «Три танкисты» слова Б. Ласкина, музыка Даниила и Дмитрия Покрассов.

Ребенок: Грозно танки в бой идут,
Танкисты вас не подведут.
С боем города берут,
Песню весело поют.

Ребенок: Об армии любимой
Поет наш детский сад.
И ей непобедимой
Сегодня каждый рад.

Ребенок: Нам лет еще немного,
Но все мы молодцы
И мы шагаем в ногу,
Как в армии бойцы.

Песня «Три танкиста»
слова Б. Ласкина, музыка Даниила и Дмитрия Покрассов.

Ведущая: Спасибо вам за выступление, присаживайтесь. А следующими для выступления приглашаются ребята летчики.
В их исполнении мы услышим песню «Генерал игрушек» музыка Савинцева.

Ребенок: Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты.
Будем Родину любить,
Будем в армии служить.

Ребенок: Моего коня в попоне
Похвалил бы сам Буденный
И в письме б мне написал,
Чтобы конь мой вырастал.

Ребенок: Пусть гуляет, пусть резвится,
Он мне скоро пригодится.
На седло я сам вскачу,
На парад я поскачу.

Песня «Генерал игрушек»
музыка Савинцева.

Ведущая: Спасибо вам за выступление.

А сейчас прошу всех встать,
Что скажу, всем выполнять.
Все дышите… Не дышите…
И друг друга не смешите.
Наклонитесь – разогнитесь,
Выпрямитесь – улыбнитесь.
На «раз-два!» - быстро сядьте.
На «три-четыре!» - быстро встаньте.
Наклонитесь вправо-влево,
Руками пол достаньте смело
И вдохните глубоко,
Потянитесь хорошо.

Следующими для выступления приглашаются ребята пограничники.
В их исполнении мы услышим песню «Ты не бойся, мама» слова Е.Шкловского, музыка М.Протасова.

Ребенок. Мы играем здесь в «Зарницу».
Прочертили мы границу.
На посту я! Стерегу!
Раз доверили – смогу!
А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же – будущий мужчина.

Песня «Ты не бойся, мама»
слова Е.Шкловского, музыка М.Протасова.

Ребенок. Очень скоро подрастем,
В армию служить пойдем.
Нужно только не лениться,
Чтоб служить нам на границе.

Ребенок. Спортом надо заниматься,
Смелым, сильным стать стараться.
Надо очень много знать,
Чтоб границу охранять.

Ребенок. Форсируем без паники
Огромный водоем
Не расслабляться, мальчики.
Рота, подъем!

Танец «Граница»
Инсценировка сказки «Каша из топора»

Ведущая: Сейчас для выступления приглашаются ребята ракетчики. Они исполнят вальс под военную песню «Синий платочек». слова Я. Галицкого,
музыка Г. Гольца.
Ребенок. Песню, про синий платочек
Тихо запел патефон.
В давние годы военные
Снова уносит нас он.

Ребенок. Крутится в вальсе пластинка,
Слышим мы голос родной.
Синенький скромный платочек
Зовет танцевать нас с тобой.

Танец «Синий платочек».
слова Я. Галицкого, музыка Г. Гольца.

Ведущая: Спасибо вам за выступление, присаживайтесь.
А следующими для выступления приглашаются ребята связисты. Они исполнят песню «Идет солдат по городу», музыка В. Шаинского, слова М. Танича.

Ребенок. Мимо дома, мимо сада
Он шагает - раз, два, три.
На Российского солдата
С уважением смотри.

Ребенок. Деревья стройные стоят
Зелеными рядами.
Идет по улице солдат,
На нем блестят медали.

Ребенок. Он не отступит никогда,
И служит он, как надо,
Идет по улице солдат,
А мы шагаем рядом.


Песня «Идет солдат по городу».
Музыка В. Шаинского, слова М. Танича

Ведущая: Спасибо вам за выступление. Сейчас для выступления приглашаются ребята десантники с песней «ВДВ».

Ребенок. У моря, в небе и на суше
Грамотный защитник нужен.
Он примером должен быть
И очень Родину любить.

Ребенок. Десантники мы смелые
И нас дружнее нет.
Российской нашей армии
Горячий шлем привет.

Песня «ВДВ».

Ведущая: Спасибо вам за выступление, присаживайтесь.

Ведущая: Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту, и наш народ
Гордится Армией по праву.
Спокойно дети пусть растут
В любимой, солнечной Отчизне.
Он охраняет мирный труд,
Прекрасный труд во имя жизни!
Ребенок. Нам лет еще немного, но все мы молодцы!
И мы шагаем в ногу, как в армии бойцы!

Просмотр видеоклипа «Наша армия»

Подведение итогов.
Награждение победителей и лауреатов.

[Alexandra_B]

"Это нужно живым!"
Интегрированное занятие
для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:
1. Формировать патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа.
2. Воспитывать уважение, любовь к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
3. Формировать и развивать ручные умения и навыки, чувство формы.
4. Развивать речь детей, активизировать мыслительную деятельность.

Оборудование: Книжная выставка, посвященная Великой Отечественной войне, репродукции картин, фотографии на военную тематику.

Ход занятия:

Дети и воспитатели находятся в группе, входит Солдат.

Солдат: Здравствуйте! Вы могли бы мне помочь? Я ищу героя, чтобы передать ему награду за подвиг. У ваших ребят есть дедушки, которые участвовали в Великой Отечественной войне, а мне поручили найти героя и вручить ему награду за подвиг.
Воспитатель: А какая у вас награда?
Солдат: Это Орден Великой Отечественной войны.
Воспитатель: Ребята, а кто такие герои?
На основании своего жизненного опыта дети дают ответы.
Герой – это человек, совершивший подвиг. Это солдаты, которые участвовали в Великой Отечественной войне, и солдаты, которые в мирное время защищают нашу страну от врагов.
Звучит песня «Вставай, страна огромная!» муз. Л.Александрова, сл. В.Лебедева-Кумача.
Солдат: В 1941 году на нашу страну напали фашисты. Они разоряли наши города, деревни, убивали людей, сжигали их дома. Но на защиту встала Советская Армия. Наша армия разбила немецкие войска, выгнала из страны врагов. Наши солдаты освободили и другие страны и народы от фашистов.
Послушайте стихотворение.
Солдаты мира
Это было в мае, на рассвете.
Нарастал у стен Рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа она стояла,
В голубых глазах застыл испуг.
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.

Тут он вспомнил, как прощаясь летом,
Он свою дочурку целовал.
И сейчас, в Берлине под обстрелом
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять века
Памятник советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.
(Г.Рублев)
Солдат: Ребята, как вы думаете, можно назвать этого солдата героем? Почему?
Ответы детей.
А кто из вас может рассказать о своём дедушке, какой он совершил подвиг во время Великой Отечественной войны?
Рассказы детей.
Воспитатель: Многие тысячи солдат погибли, так и не получив своих наград. Поэтому во имя победы и героизма наши люди в мирное время отмечают праздник 9 мая – День Победы. Во славу всех солдат, которые участвовали в Великой Отечественной войне, написаны книги, песни, стихи, картины, создают памятники.
Воспитатель приглашает детей пройти к выставке картин и книг.
Воспитатель: Среди героев были и дети.
Воспитатель показывает портреты пионеров-героев.
Они погибли и были награждены посмертно за свои подвиги.
Все люди на земле, в день памяти 9 мая несут цветы к Вечному огню, к памятнику воина - освободителя. Давайте и мы с вами сделаем сегодня цветы гвоздики и возложим их к памятнику.
Воспитатель предлагает детям пройти за столы.
Педагог вместе с детьми вспоминает последовательность изготовления цветка. Дети договариваются, кто с кем будет работать, и кто какую работу будет выполнять (стебель, лепестки, листья и т. д.)
В конце занятия все вместе рассматривают цветы. Воспитатель отмечает разнообразие и красоту цветов, созданных детьми.
Дети вручают цветок Солдату, а остальные цветы ставят в вазу.
Воспитатель говорит, что на прогулке они вместе с ребятами пойдут на экскурсию и возложат цветы к памятнику.

[Alexandra_B]

«Мы внуки твои, Победа!»
Сценарий праздника
для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Воспитание патриотизма, любви к своей Родине.

Задачи:
• Раскрыть перед детьми значение празднования Дня Победы;
• Показать, что Великая Отечественная война была войной общеосвободительной;
• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах участников Великой Отечественной войны;
• Воспитывать в детях уважение ко всем, кто защищал Родину от фашизма;

Предварительная работа:
1. Слушание песен на военную тематику.
2. Чтение произведений о Великой Отечественной войне, беседы по прочитанным произведениям.
3. Рассматривание иллюстраций о событиях прошедшей войны, о современной Российской армии.
4. Разучивание стихов, песен военной тематики.
5. Беседы о Великой Отечественной войне.

Музыкальный ряд:
«День Победы» муз. Д.Тухманова, сл. Харитонова.
«Эх, дороги», муз. А.Новикова, сл. Л.Ошанина
«Марш» Ф.Шуберт
«Маленькая Валенька» муз. Леви, обр. С.Тихой, сл. В.Дыховиченко)
«В лесу прифронтовом», муз. М.Блантера
«Журавли» муз. Я.Френкеля
«Песня о мире» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной

Ход мероприятия:

Звучит песня «День Победы» муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонова. Дети с гвоздиками в руках входят в зал, останавливаются врассыпную.
Ребенок: Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Ведущая: Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня!
Салют бойцам и генералам
Героям павшим и живым!
В записи звучит песня «Священная война».
Ребенок: Война – жестче нету слова,
Война – печальней нету слова,
Война – светлее нету слова,
В тоске и славе этих дней
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
(А.Твардовский)
Ребенок: Страна цвела. Но враг из-за угла
Свершил налет, пошел на нас войною
В тот грозный час,
Стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла,
Чтоб отстоять Отечество родное!
(А.Безыменский)
Ребенок: Уходили на священную войну
Наши прадеды, деды и отцы,
Уходили девчонки и мальчишки!

Взрослые исполняют песню «Эх, дороги», муз. А.Новикова, сл. Л.Ошанина

Ведущая: Шли солдаты на запад,
По дорогам войны.
Выпадал среди залпов
Может час тишины.
И тогда на привале,
Опустившись в окоп,
Люди письма писали
Тем, кто был так далек!
Звучит музыка «Марш» Ф.Шуберт, девочки машут платочками,
мальчики выполняют перестроение, затем все садятся).

Ведущая: Во многих семьях сохранились солдатские треугольники – письма, которые присылали с фронта отцы и братья. Они писали, что вернуться домой с Победой.

Выходит мальчик, в руках у него фронтовое письмо,
свернутое треугольником, он разворачивает письмо).
Ребенок: (читает письмо)
«Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги сыночек мать,
Позабудь печаль и грусть –
Я с победою вернусь!
Обниму вас наконец,
До свиданья!
Твой отец.»

Звучит песня «Темная ночь», исполняют взрослые под сопровождение гитары.

Ведущая: На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсестрами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные, добрые, женские руки.
Выходит девочка, на голове косынка с красным крестом,
на боку – сумка с медикаментами).
Девочка: Пушки грохочут, пули свистят,
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка: «Давай поддержку,
Рану твою я перевяжу!» -
Все позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!

Дети исполняют песню «Маленькая Валенька» муз. Леви, обр. С.Тихой,
сл. В.Дыховиченко)

Мальчик: (подходит к девочке)
Нынче у нас передышка,
Завтра вернемся к боям,
Может вальс станцуем
Милая моя?

Дети исполняют вальс под песню «В лесу прифронтовом», муз. М.Блантера,
взрослые приглашают ветеранов)

Ведущая: Дорогие ребята! У нас в гостях присутствуют дедушки и бабушки, участники Великой Отечественной войны. Слово им.

Выступление участников ВОВ, воспоминания о войне, о боях,
о том как наступил День Победы)

Ведущая: Фашисты бомбили города, жгли села, убивали людей. Четыре года воевал с врагами наш народ.
Ребенок: Труден был путь к Победе,
Жесток был смертельный бой,
Но просчитались фашисты,
Не сломлен народ войной!
Ребенок: Как с ревом рвались танки в бой
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей,-
Нельзя нам вовек позабыть об этом.
Ребенок: Еще стояла тьма густая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступил в свои права.
И кто-то пел, и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой.

Звучит песня «Журавли» муз. Я.Френкеля.
Девочки с шарфами исполняют танец.

Ребенок: Победой кончилась война,
Те годы позади.
Горят медали, ордена,
У многих на груди.
Ребенок: Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто-то орден трудовой
В своем родном краю.
Входит курсант и читает стихотворение.
Курсант: Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен рейхстага бой,
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба дрожа она стояла
В голубых глазах застыл испуг
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг.
Тут он вспомнил, как прощаясь летом,
Он дочурку целовал.
Может быть, отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял…
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз боец и телом заслоняя,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Ребенок: Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!
Ребенок: И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках
Памятник Советскому Солдату
С девочкой спасенной на руках.
Ребенок: Он стоит, как символ нашей славы,
Это он, солдат моей державы –
Охраняет мир на всей земле!
Ведущая: Ребята, в гостях у нас курсанты военных училищ, участники афганских и чеченских событий.

Выступление курсантов и участников афганских и чеченских событий.

Ребенок: Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки,
От всей земли, от всей Руси!
Ведущая: Ветеранам боев!
Ветеранов Побед!
Все: Наш детский горячий привет!
Ребенок: С Днем Победы ветеранов
Дружно поздравляем
Счастья, крепкого здоровья,
Всем вам пожелаем!
Ребенок: Не болеть, не стареть,
Желаем только молодеть!
Ребенок: Дорогие ветераны!
Вам сегодня каждый рад,
Приходите, будет время,
В наш любимый детский сад!
Ребенок: Благодарим солдаты вас,
-За жизнь,
-За детство,
-За весну,
За тишину,
За счастье в мирном доме!

Дети дарят всем гостям цветы.

Ребенок: Поздравляем всех с Победой,
Славным и весенним днем.
Музыка пусть не смолкает,
Мы станцуем и споем!

Дети исполняют танец «Яблочко»

Ребенок: Пусть навеки исчезнут войны,
Чтобы дети всей Земли,
Дома спать могли спокойно,
Танцевать и петь могли!
Ведущая: В этот праздник майский,
Солнце ярко светит.
В этот день весенний
Радуются дети.
Веселись, детвора, начинается игра!

Проводятся игры: 1. «Пролезание в сквозные мешки»
2. Бесшумные разведчики»

Дети выстраиваются у центральной стены.
Ребенок: Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава…
Хорошо под мирным небом,
Слушать добрые слова.
Ребенок: Пусть будет мир на всей земле,
Пусть будет мир всегда.
Чтоб нам расти для славных дел
Для счастья и труда!
Ведущая: Ветерок весенний веет, липы нежно зеленеют –
Все: Это День Победы!
Ведущая: И цветы несут ребята неизвестному солдату –
Все: Это День Победы!
Ведущая: Звучат песни не смолкая в день 9 мая!
Все: Это День Победы!
Ребенок: Нашей детскою рукою
Мы закроем путь войне.
Все: Мы за мир на всей Земле!

Все исполняют «Песня о мире» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной.
Под песню «День Победы» муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонова дети проходят парадом по залу.

[Alexandra_B]

«Боевая слава нашего народа»
Сценарий музыкально-литературной викторины
Для детей старшего возраста.

Цель: Формирование у детей патриотических чувств и развитие духовности.

Задачи:
1. Формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.
2. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.
3. Активно поддерживать инициативу ответов на вопросы викторины.
4. Активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, реагировать на высказывания партнера.

Музыкальный ряд: Г.Свиридов «Военный марш», В.Агапкин марш «Прощание славянки»

Литературный ряд: Стихи посвященные Великой Отечественной войне.

Материал:
1. Два мольберта; эмблемы команд, эмблемы для подсчета очков в игре; эмблемы для каждого из участников, сделанные самими детьми.
2. Атрибуты: для моряков – тельняшка, бескозырка, бинокль, ремень, воротник, ботинки,автомат;.для пехотинцев – пилотка, гимнастерка, ремень, сапоги, планшет, автомат.

Предварительная работа: Целевые прогулки к памятникам героев Великой Отечественной войны.

Ход мероприятия.
Зал украшен работами детей по всем видам продуктивной деятельности.
Под музыку Г.Свиридова «Военный марш» дети входят в зал двумя командами. Воспитатель читает отрывок из стихотворения:
Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной
Той великою весной
Победителю-солдату сотни раз поклон земной!
Много лет как миновало с исторического дня.
А в Берлине, с пьедестала, он, отлитый из металла, так и смотрит на меня…
Ведущий: Ребята, я приглашаю вас принять участие в викторине, посвященной празднику Победы.

Ведущий представляет две команды: команда «Летчики» и команда «Моряки»,
и их капитанов.
Представление капитанов.

Ведущий: Мы приветствуем также наших гостей и жюри. Желаем вам ребята успехов и победы!
Под музыку дети занимают свои места.

Задание №1. «Разминка».
Каждая команда задаёт поочередно три вопроса:
Назовите город первого салюта. (Орел).
Назовите оружейный город. (Тула).
Высшее звание в армии. (маршал)
Государственная награда за заслуги перед Родиной. (Медаль).
Назовите не менее пяти военных профессий.
Летчик, герой Советского Союза, первым совершивший воздушный таран.

Задание №2. Домашнее задание».
Ведущая предлагает детям посредством мимики, жестов, пластики и движения изобразить пограничника с собакой , военную медсестру, танкистов, парашютистов, награждение, аэродром.

Ведущий: А сейчас музыкальная пауза «Моряцкий перепляс».

Задание №3. « Страницы боевой славы».
Вопросы детям:
• Рядовой, Герой Советского Союза, закрыл своим телом амбразуру дзота. (А.Матросов)
• Город-герой, крепость, первой принявшая на себя удар немецко-фашистских захватчиков, но так и не покоренная. (Брест).
• Летчик, награжденный тремя Золотыми медалями, Герой Советского Союза, сбивший во время Великой Отечественной войны 59 немецких самолетов. (А.Покрышкин).
• Легендарный город-герой моряков. (Севастополь).
• Какое оружие называется женским именем? (Катюша).

Задание №4. «Трудный участок пути».
Проводится игра «Полоса препятствий», направленная на закрепление ловкости, сноровки, внимания. Ход игры: дети строятся в две команды. Нужно преодолеть полосу препятствий (пройти по бревну, пролезть в обруч, забросить мяч в цель, передать эстафету следующему участнику).

Задание №5. «Конкурс капитанов».
Перечислите улицы в нашем районе, названные в честь героев Великой Отечественной войны.

Задание №6. Игра «Рота, подъем!».
Игра, направленная на развитие ловкости, внимания, сноровки; дифференциация одежды пехотинца и моряка.

Задание №7. «Музыкальный конкурс».
Командам предлагается спеть свою любимую военную песню.
Подведение итогов игры, поздравление победителей, награждение всех детей книгами и медалями. По окончании дети танцуют танец «Салют» - подарок победителям.

[Alexandra_B]

«Защитники Отечества»

Конспект музыкального занятия-развлечения
для детей младшего дошкольного возраста.

Цель: Формирование у детей патриотических чувств и развития духовности.

Задачи:
1. Формировать чувство гордости за свою Родину.
2. Воспитывать у детей эмоционально-положительное , действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них.
3. Уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.
4. Дать понятие «рода войск».

Музыкальный ряд: Аудиокассеты с песнями о Великой Отечественной войне.

Литературный ряд: З.Александрова «Много звезд», Г.Бойко « Мы собираемся в полет», С.Михалков «Дядя Степа – ветеран».

Материал: Пилотки, флажки, сабля, ракета, кораблик, автомат, мячи, ленты.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций к книгам с военной тематикой, чтение художественной литературы, проведение подвижных игр.

Ход занятия:

Воспитатель: Ярок день с утра, чудесен
Весь цветами он расцвечен,
Слышу я звучанье песен,
Праздник в город наш пришел.
Ребята, сегодня вся наша страна отмечает 70-летие со Дня Победы над врагами. Наши солдаты вступили в сражение с фашистами и одержали победу. Для этого им понадобилась выдержка, отвага, ловкость и быстрота. А какие рода войск вы знаете? (ответы детей)
К нам в гости пришли дети из подготовительной группы. Они нам сейчас расскажут о различных родах войск.

1 ребенок: Пограничник на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ.
2 ребенок: Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре
Наш родной советский флаг.
3 ребенок: Наши летчики-герои
Небо зорко берегут
Наши летчики-герои
Охраняют мирный труд.
4 ребенок: Наша армия родная
Стережет покой страны.
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.

Воспитатель: Пехотинцы, летчики, моряки, артиллеристы – ловкие, быстрые, умелые, закаленные солдаты. Все ребята хотят быть похожими на них.

(Выходит группа мальчиков. В руках у четверых атрибуты: сабля, кораблик, ракета и автомат. Они читают стихотворение)

1-й и 2-й ребенок: (вместе)
Мы играем, мы играем,
Мы пехота, моряки.
3-й и 4-й ребенок: (вместе)
Мы ракеты запускаем,
Любим острые клинки.
1-й и 2-й ребенок: (вместе)
Мы мечтаем, мы мечтаем,
Что когда мы подрастем.
Все солдатами мы станем,
И во флот служить пойдем.
5 ребенок: На границу.
6 ребенок: И в саперы.
7 ребенок: В летчики.
8 ребенок: В подводный флот.
9 ребенок: Подрастем мы очень скоро.
Все: А пока игра идет.

Воспитатель: Давайте поиграем. Представьте что вы летчики.
Ребенок: Широкие крылья на солнце горят,
Летит эскадрилья – воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги.
Летят самолеты один за другим.

Проводится игра «Самолеты»

Воспитатель: Молодцы, ребята.
Ребенок: Подарила мне коня мама в день рождения.
Конь чудесный у меня, прямо загляденье!
Он летит как ветер.
Обгоняю я на нем всех коней на свете!

Проводится игра «Ловкие кавалеристы»

Воспитатель: А теперь вы моряки.
Ребенок: Любим мы волну морскую
И прибоя шумный вал.
Мы в погоду штормовую
Крепко держим свой штурвал.
Ребенок: Моряки лихие,
Нам не страшен грозный шторм.
Волки мы морские,
Подрастем - на флот пойдем.

Исполняется танец моряков.

Воспитатель: А теперь конкурс на внимание. Посмотрим, чья команда быстрее и правильнее будут выполнять задание (берет четыре цветных флажка).
Голубой флажок – хлопать,
Зеленый – топать,
Желтый – молчать,
Красный – «Ура!» кричать.

Поочередно показывает детям флажки. Самая внимательная команда получает очко.

Воспитатель: Все бойцы должны быть меткими и должны уметь точно попадать в цель. Сейчас мы проведем соревнование «Точно попади в цель».

(проводится соревнование).

Воспитатель: Ну что ж, я вижу, вы все готовы служить в армии и защищать нашу страну от врагов. Но лучше пусть войны не будет никогда.
Ребенок: Сияет солнце в День Победы,
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Идут колонны строгим строем
И льются песни там и тут,
А в небе городов-героев
Сверкает праздничный салют.

Дети выполняют упражнение «Салют», музыка С.Богуславского.

[mara400]

Это только наброски итогового мероприятия в рамках проекта. Можно менять, добавлять, переставлять.
Огромное спасибо нашей ОЛЕ (ВИОЛА 03) за ПРЕКРАСНЫЙ материал!!!!!!!!!
Музыкально литературная композиция «Песни, опаленные войной»,
посв. 70 летию Победы.
Ведущий.
Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный радостный праздник – день победы нашего народа в Великой отечественной Войне над фашисткой Германией.
Уже 70 лет мы с вами живем под мирным небом. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, отстоявших мир в жестокой битве. Весь мир празднует с нами великий праздник День Победы.
1. Мы сегодня отмечаем
Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату
Обязательно должны!

2. Он пришел широким, твердым шагом
День, когда утих последний гром
День, когда над взорванным Рейхстагом
Стяг Победы колыхнул огнем.

3. Вот она, высокая минута
Музыка, букеты свежих роз
И в огнях победного салюта
Искорки людских счастливых слез.

4. Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днем!
С днем славы! С днем Победы!
«День победы» перестроение с цветами, старшие группы

В. Сегодня день воспоминаний, и в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня – день напоминаний, о подвиге и доблести отцов.

1. Великой войны победу
Мы не должны забывать!
В боях отстояли деды
Священную Родину-мать.

2. Она посыла на битвы
Лучших своих сыновей.
Она помогала молитвой
И праведной верой своей.

3. В великой войне победу
Мы не должны забывать,
Для нас отстояли деды
И жизнь, и Родину-мать!

4. За то, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам
Спасибо доблестным солдатам
Нашим дедам и отцам.
«Благодарим, солдаты, вас» поет Настя Шипилова

1. Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои.
И память, через годы пролетая,
Ведет опять в походы и бои.
Звучит вальс.
Самая страшная, жестокая война началась 22 июня 1941 года. Перед началом войны наша страна крепла и развивалась. Строились заводы, фабрики, в деревнях выращивали большие урожаи, овощи, фрукты. Дети ходили в детские сады, школы. Шла мирная жизнь.
«Ландыши» 5 гр.
Ведущий
Цветок в росинках весь к цветку приник
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, садились в танки, закрывая люки.
Такою все дышало тишиной, что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной всего каких то 5 минут осталось...
«Священная война» фильм.
Ведущий
Так началась самая кровопролитная и страшная война, которая длилась четыре мучительных года.
Выходит мальчик в солдатской форме.
Солдат 1.
Год сорок первый! Потери, потери…
Киев оставлен, Одесса в огне.
Враг под Москвой. Но начало разгрому
Мы положили уже в декабре.
Выходит Алиса с мамой.
Выходит Алиса Баранова с мамой.
Реб. Враг дрожал, услышав о "Катюше",
Мощь "Катюш" вела солдат вперед.
Песню боевую ты послушай,
Что сложил и пел о ней народ.
Песня «Катюша»
Солдат 2.
Сорок второй! Партизанским отрядам
Есть чем заняться в тылу у врагов.
Под Сталинградом нашли свою гибель
Около сотни немецких полков
Реб. 4 группы: Кто сказал, что надо бросить песню на войне?
После боя сердце прости музыки вдвойне.

Реб 4 группы: Кто сказал, что на войне песня не нужна,
Тот не знает, как она для бойца важна.
«Смуглянка» оркестр 4 группа
Солдат 3.
Мы в сорок третьем прорвали блокаду,
В битве под Курском сломили врага.
Благодарила за наши победы
Первым салютом столица Москва
Девочка-санитар
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестренка: «Давай поддержу.
Рану твою я перевяжу».

Все позабыла: опасность и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла?
Многих сестренка от смерти спасла.
«Вальс фронтовой медсестры» поет Ж. Землянская (взрослый)
Солдат 4.
Сорок четвертый! Мы вышли к границе!
Переступили священный порог.
В Ригу и Минск, Севастополь и Таллин
Больше не ступит фашистский сапог.
Выходит Илья с папой
Реб: Шла пехота, шли в атаку танки,
Но никто не дрогнул в этот трудный час.
"Три танкиста, три веселых друга "...
Эту песню вспомним мы сейчас для вас.
Песня «Три танкиста»

Солдат 5.
И вот - сорок пятый! Взметнул над Берлином
Алого знамени шелковый стяг
Кончилось, братцы! Победа! Победа!
Пал на колени пред нами Рейстаг!
«День Победы» видео фильм.
Ведущий 1:Запомним подвиг нашего народа,
Солдат, погибших в огненном бою.
С Победой принесли они свободу,
Спасая мир в жестокую войну.

Ребёнок: Клин белых журавлей по небу проплывает,
В печальном сумраке их голоса слышны.
Глядим им в след и молча вспоминаем
Всех тех, кто не пришёл домой с войны.
«Журавли» танцуют девочки 5 группы

На экране памятник солдата с ребенком на руках.
Выходит мама с ребенком.
Девочка:
Вот цветы Аленка собирает,
Самый лучший собрала букет.
И с вопросом к маме подбегает:
- Мама, что такое монумент?

Мама:
Мать и дочь идут аллеей парка
Вдоль огромных молчаливых плит,
А на них венки пылают жарко:
«Тише, люди, пусть солдат поспит!».

Он под пулями прошел немало,
Чтобы вновь земля была в цвету…
Девочка:
Надписи… О чем? - Прочти мне, мама.

Мама:
- Слушай, дочка, я тебе прочту:
« Мы давно не слышим стонов, криков,
Отгремела страшная война,
Но над нашим подвигом великим
Не имеют власти времена!».

Девочка:
Тишина к граниту плит припала,
Солнца луч на каждом лепестке.
-Вот солдат,- Аленка прошептала,-
Девочку он держит на руке.
-Мама, эта девочка погибла?

Мама:
- Нет.
Девочка:
– А как она спаслась?-
Мама:
-Он упал, прикрыв ее , без крика,
Пуля до нее не добралась.
Девочка:
-Мама, этот дяденька ей папа?
Мама:
- нет, он ей не папа и не брат.
За нее он жизнь отдал когда-то,
Знаю только то, что он солдат.
Поклонись, Аленка, им обоим,
Положи к подножию венок,
Не пришел тогда он с поля боя,
А для нас он сделал все, что мог!
Звучит музыка, на экране вечный огонь, выходят по два солдата с разных сторон.

Солдат 1.
Приходят люди к Вечному огню
Приходят, чтобы низко поклониться.
Тем, кто погиб в жестокую войну
Их подвигами Родина гордится.

Солдат 2.
Тем, кто стоял за Родину свою,
Чтобы не могла война вновь повториться.
Приходят люди к Вечному огню
Приходят, чтобы низко поклониться.

Матрос 3.
Горит огонь и в дождь, в снег, и в град
Не заметут его метель и ветер.
Бессмертен подвиг доблестных солдат,
Несут цветы и взрослые, и дети.

Матрос 4.
Тем, кто стоял за родину свою,
Что б не могла война вновь повториться
Приходят люди к вечному огню,
Приходят, что бы низко поклониться.
Песня «Вечный огонь» 6 и 3 группы

Вед.2: За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
СВЕТЛАЯ ПАМЯТЬ ВСЕМ ВОИНАМ, ПОГИБШИМ НА ЭТОЙ ВОЙНЕ. НИКТО НЕ ЗАБЫТ, И НИЧТО НЕ ЗАБЫТО! Прошу всех встать.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Прошу всех сесть.

Ведущий: Сегодня праздник-День Победы!
Счастливый, светлый день весны.
В цветы все улицы одеты
И песни звонкие слышны!

2 . Но особенно он дорог ветеранам,
Слезы радости и боли в их глазах,
Не зажить никак душевным ранам,
И дрожат цветы у них в руках.

3. И в боях добытые награды
Полыхают ярко на груди,
Чествовать мы вас сегодня рады,
Вы печаль оставьте позади.

4. День Победы – светлый праздник.
Я ему так рад,
Потому что вместе с дедом
иду я на парад!
ПЕСНЯ «Парад победы» 5 группа

На первый план выходят мальчик и девочка – «брат и сестра».

Мальчик: Я так боюсь, а вдруг фашисты к нам вернутся?
И мы с тобой уже не сможем поиграть.

Девочка:Не бойся, их разбили насмерть наши прадеды,
И мы сегодня можем мирно спать.
Смотри, какое небо голубое!
В нем самолёты больше никогда не загудят.
Кто даст им потревожить сон героев,
Которые под этим небом спят?

Мальчик:Так если они спят, они проснутся?
И будут также жить, как и тогда?

Девочка:Нет, братик, спят они уже навечно.
Они уснули за тебя и за меня.
А мы с тобой должны их подвиг вечно помнить
И понимать, что в жизни нет прекрасней дня.

Мальчик: А день Рожденья? Нет-нет-нет! Я понял,
Что День Победы - самый лучший праздник для меня!
Уходят
Ребенок ст. группы
Пусть аист гнезда вьет на крыше,
Курлычут в небе журавли,
Пусть будет мир, он так нам нужен,
Он нужен детям всей Земли!.. .
Танец «Аист на крыше» ст. группа
1: Славный праздник - День Победы
И цветёт вокруг весна.
Мы живём под мирным небом,
Спи спокойно детвора.

2: Мы за то, чтоб в мире дети
Не играли бы в войну,
Чтобы утром на рассвете
Слушать мира тишину!

3: Мы за то, чтоб вся планета
Зеленела, словно сад.
Чтобы нес спокойно службу
Мирной Родины солдат!
4: Нашей детскою рукою
Мы закроем путь войне.
Скажем : «Нет!» войне проклятой….
Все: Мы за мир на всей Земле!

исп. Финальная песня «Солнечный круг» или «День без выстрела на земле»
Ведущая: Мы – поколение, не знавшее войны,
Но подвиг святой героев не забудем.
И чтобы люди помнили о нём,
Передавать из поколенья в поколенье будем.

На этом наше праздник, посвященный Дню Победы подошел к концу. Мира и счастья вам!

[Ketvik]

Огромное спасибо нашей ОЛЕ (ВИОЛА 03) за ПРЕКРАСНЫЙ материал!!!!!!!!!
Музыкально литературная композиция «Песни, опаленные войной»,

Марина и Оля, СПАСИБО вам за творческий союз и музыкально-литературную композицию!!!

[Анжела72]

Музыкально литературная композиция «Песни, опаленные войной»,
посв. 70 летию Победы.

Это только наброски

Мариночка, спасибо огромное за прекрасные наброски. Замечательное, трогательное мероприятие.

[Lenylya]

Можно менять, добавлять, переставлять.
Огромное спасибо нашей ОЛЕ (ВИОЛА 03) за ПРЕКРАСНЫЙ материал!!!!!!!!!

Спасибо за сценарий, очень трогательно.

[лизабетта]

немного добавила к известному тексту материал ко дню Победы, вот что получилось:
"Это было недавно , это было давно…"
( по мотивам рассказа А. Митяева «Почему армия родная?»)
На сцене декорации улицы, на ширме - декорации внутреннего убранства дома.
На другой ширме большой плакат с надписью «Да здравствует родная Российская Армия!».Мальчик читает по слогам надпись.
Мальчик (задумчиво) Армию Российской называют…Правильно. В Рос-сии же она.
Почему нам Армия родная? Нас ведь много, а она одна.
Сидят бабушки на скамейке.
Мальчик . Баба Маша, баба Таня, можете мне дать ответ?
Бабушки. Какой?
Мальчик . Вам Армия Российская родная или нет?
Бабушка М. Как же не родная? (садятся на скамейку)
Не было еще тебя на свете, как сегодня - даль была ясна…
Но ударил в лица дымный ветер: над страною грянула война.
Звучит фонограмма песни «Священная война»
Бабушка Таня. Вот к деревне подошли фашисты. Завязался беспощадный бой. Танки с черно-белыми крестами, все сметая, шли на нас стеной.
Но не дрогнули солдаты наши: защитили нас в тот черный день.
Говорил народ: «Спасибо вам, родные! Низкий вам поклон от всех людей!»
Вот потому-то Армия всем родная: и мне, и тебе.
Бабушка Маша. А в минуты отдыха бойцы находили время для песен и сочиняли частушек про проклятых фашистов…
Частушки

1. О войне споем частушки –пусть ребята слушают, как немецкие фашисты наши бомбы кушают..
2. Сидит Гитлер на заборе, пишет телеграмму: «Меня русские побили. Привезите маму».
3. Через речку зайка скачет, дай-ка я перескачу: а увижу я фашиста – Утюгом поколочу..
4. Дует ветер от Берлина, дым оттуда тянется. Там «катюши» бьют фашистов, аж земля качается.
5. Вот и кончилась война, будем веселиться! Пусть жестокая война никому не снится.!
Бабушки. Ну, нам пора, до свидания, Миша.
Мальчик До свидания.
Бабушки уходит (переодеваются) Разворачивается ширма-квартира. Мальчик бежит домой.
Мальчик Папа, папа, что я знаю!!! Армия нам всем родная!
Но вот только нашим бабушкам во дворе Армия роднее.
Папа А мы еще посмотрим, кто родней.
Неси-ка мне шкатулку поскорей. (Мальчик приносит шкатулку)
Твой прадед в эту страшную войну
На фронте воевал – он защищал страну.
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой.
Сражались за любимый край родной.
За детскую улыбку, за сиянье глаз,
За мир, за счастье каждого из нас.
Показ видео военной хроники и салюта Победы.
Папа Прошло немало лет, как кончилась война.
Остались в память нам медали, ордена,
Что дед мой, твой прадед, на фронте заслужил.
И Армии он честь не уронил. (показывает награды).

Мальчик. Да, вот теперь я точно знаю: Армия всем нам очень родная! Наша Армия родная стережет покой страны, чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны!
Выходят все участники.
1реб. 70 лет нашей славной Победе, 70 лет как убита война.
И счастливо идет по планете завоеванная весна.
2реб. Нашей родине –слава! павшим героям…
Все. Слава навеки! А победе великой…Ура! ура! ура!
3реб. Мы будем храбрыми, как деды, родную землю защитим, и наше сол-нышко Победы мы никому не отдадим!
Танцевальная композиция «Не отнимайте солнце у детей»